本学期数信学院开展了系列课程思政教研活动，第一次活动时间是2024年8月27日下午，各教研室和公共数学教学部分别组织教师开展优秀课程思政案例展示和研讨活动。9月份有的基层教学组织继续深入探讨课程思政元素的挖掘和案例的撰写方法，有的则开展观摩课程思政案例教学公开课活动，探索如何实施课程思政案例教学。
本学期的系列课程思政教研活动也是上学期数信学院课程思政案例征集大赛的延续和深化，由各基层教学组织获得一、二、三等奖的教师分享获奖案例和撰写经验，公共数学教学部的朱光军老师还亲自在课堂做示范教学。唐春明、黄敢基、金德泉等获奖教师介绍了各自获奖课程案例的教学目标及思政育人目标、案例的“事-理-德-人”、 案例设计及实施过程、教学效果及反思等方面内容。各基层教学组织教师结合自身教学实践围绕课程思政案例展开热烈的讨论。
通过系列课程思政教研活动，教师们进一步总结、凝练、推广课程思政建设经验，形成了课程思政建设共识，深化“事-理-德-人”为主线的课程思政教学改革，提升了教师课程思政的教学水平和能力，促进了教师间的教学经验交流与分享。
唐春明教授分享课程思政案例
黄敢基教授分享课程思政案例
金德泉教授分享课程思政案例
朱光军老师上课程思政示范课
董文超老师分享课程思政案例
代数与几何教研室研讨活动
微分方程教研室研讨活动
优化计算教研室研讨活动
公共数学教学部研讨活动
